Certificat Professionnel — Éducation en Situation d'Urgence (ESU) 2026 — Burkina Faso
Formation professionnelle spécialisée 9 modules — ONG, UNICEF, Education Cannot Wait, Cluster Éducation — Ouverte aux professionnels de toute l'Afrique francophone — 06 au 13 Avril 2026 Ouagadougou
📝 Inscrivez-vous — Certificat Professionnel ESU Avril 2026
📚 Inscription Formation ESU — 06 au 13 Avril 2026 — Siemana Institut
💰 Modalités de paiement :
• 10 000 FCFA frais d'inscription (à payer à l'inscription — confirme et réserve votre place)
• 40 000 FCFA frais de participation (à payer au début de la formation, le 06 avril 2026)
• Total individuel : 50 000 FCFA TTC
• Institutionnel : 150 000 FCFA TTC
⚠️ Date limite d'inscription : 04 Avril 2026
• 10 000 FCFA frais d'inscription (à payer à l'inscription — confirme et réserve votre place)
• 40 000 FCFA frais de participation (à payer au début de la formation, le 06 avril 2026)
• Total individuel : 50 000 FCFA TTC
• Institutionnel : 150 000 FCFA TTC
⚠️ Date limite d'inscription : 04 Avril 2026
💬 Ce que disent nos participants
★★★★★
"Je travaillais dans une zone de déplacement massif au Sahel sans vraiment comprendre les standards INEE. Après ce certificat ESU, je sais comment analyser les besoins éducatifs, coordonner avec le Cluster Éducation et mettre en place des espaces temporaires d'apprentissage. Une formation qui change le terrain."
BZ
Boubacar Zongo
Officier Éducation — ONG International Rescue Committee, Sahel
★★★★★
"En tant qu'enseignante dans une école touchée par un conflit armé, cette formation m'a donné les outils pour adapter mon enseignement aux enfants traumatisés. Le module sur le soutien psychosocial était particulièrement précieux. Je me sens maintenant mieux armée pour protéger mes élèves."
MC
Mariam Coulibaly
Enseignante & Formatrice — Ministère de l'Éducation, Mali
★★★★★
"La formation ESU de Siemana est la plus concrète que j'ai suivie sur l'éducation en urgence. Les cas pratiques tirés du contexte sahélien sont très pertinents. Grâce au module MEAL, j'ai pu concevoir un système de suivi pour notre programme éducatif auprès de 3 000 enfants déplacés."
RN
Ramatou Nikiema
Coordinatrice Protection de l'Enfance — UNICEF, Burkina Faso
Formation ESU 2026 — Description Complète
Vous êtes acteur humanitaire, enseignant, coordinateur d'ONG ou professionnel intervenant en situation d'urgence en Afrique francophone ? Ce Certificat Professionnel ESU de 9 modules vous dote des compétences opérationnelles pour planifier, mettre en œuvre et coordonner des réponses éducatives de qualité dans les contextes de crise, conformément aux standards internationaux INEE.
📚 Pourquoi cette formation ESU est indispensable ?
L'éducation en situation d'urgence est un droit fondamental et un outil de protection pour les enfants et les adolescents touchés par les crises. En contexte de conflits armés, de déplacements massifs ou de catastrophes naturelles, des millions d'enfants perdent accès à une éducation de qualité. Selon Education Cannot Wait, plus de 222 millions d'enfants et de jeunes dans le monde ont besoin d'une aide éducative en situation d'urgence.
L'éducation en situation d'urgence est un droit fondamental et un outil de protection pour les enfants et les adolescents touchés par les crises. En contexte de conflits armés, de déplacements massifs ou de catastrophes naturelles, des millions d'enfants perdent accès à une éducation de qualité. Selon Education Cannot Wait, plus de 222 millions d'enfants et de jeunes dans le monde ont besoin d'une aide éducative en situation d'urgence.
Siemana Institut organise ce Certificat Professionnel ESU — Avril 2026 ouvert aux professionnels de toute l'Afrique francophone. En 9 modules progressifs, vous maîtriserez les fondamentaux de l'ESU, les standards INEE, l'analyse des besoins, la planification de projets, la mise en œuvre opérationnelle et la coordination du Cluster Éducation — avec des références aux outils officiels : Standards INEE, Education Cannot Wait, SDG 4, UNICEF.
🎯
Standards INEE : Fondé sur les standards minimums INEE, Education Cannot Wait, SDG 4
🌍
Contexte africain : Cas pratiques issus du Sahel, Afrique centrale et francophone
🛠️
Approche pratique : Études de cas, travaux de groupe, ateliers, outils opérationnels
📡
Visioconférence disponible : Accessible depuis toute l'Afrique francophone
Formation ESU 2026 : Objectifs, Compétences & Public Cible
- Comprendre les fondements de l'ESU, son historique et ses enjeux dans les contextes de crise
- Maîtriser le cadre normatif international : Standards INEE, Education Cannot Wait, SDG 4
- Conduire une analyse des besoins éducatifs en contexte d'urgence
- Planifier et concevoir des projets éducatifs d'urgence
- Mettre en œuvre des programmes éducatifs opérationnels sur le terrain
- Intégrer la protection de l'enfant et le soutien psychosocial dans les interventions ESU
- Coordonner avec le Cluster Éducation et les acteurs intersectoriels
- Assurer le suivi, l'évaluation et la redevabilité des programmes ESU
- Terminologie et concepts ESU maîtrisés
- Application des Standards INEE et Education Cannot Wait
- Conduite d'évaluations rapides des besoins éducatifs (RNA)
- Élaboration de projets ESU avec logique d'intervention humanitaire
- Mise en place d'espaces temporaires d'apprentissage (TLS)
- Gestion des enseignants communautaires
- Approches pédagogiques adaptées aux crises
- Participation effective au Cluster Éducation
- Suivi et évaluation des activités éducatives (MEAL)
- Personnel des ONG nationales et internationales intervenant en contexte humanitaire
- Agents des agences onusiennes (UNICEF, UNESCO, UNHCR, etc.)
- Coordinateurs et membres du Cluster Éducation
- Agents du ministère de l'Éducation impliqués dans la réponse humanitaire
- Enseignants et formateurs travaillant en zones de crise
- Travailleurs psychosociaux et protection de l'enfance
- Tout.e enseignant.e souhaitant évoluer dans l'éducation en situation d'urgence
- Étudiant.e.s en formation en droit et protection de l'enfance
- Tout professionnel souhaitant renforcer ses compétences en ESU
La formation est ouverte à toute l'Afrique francophone, accessible en présentiel à Ouagadougou et en visioconférence.
- Coordinateur / Officier ESU au sein des ONG et agences ONU
- Spécialiste en éducation d'urgence
- Coordinateur Cluster Éducation
- Consultant indépendant ESU
- Chargé de protection de l'enfant en milieu éducatif
- Forte demande au Sahel et en Afrique francophone
- Approche andragogique adaptée aux professionnels en activité
- Exposés interactifs et présentations structurées
- Études de cas tirés de contextes d'urgence africains
- Travaux de groupe et ateliers pratiques
- Évaluation continue et auto-évaluation
- Supports pédagogiques complets fournis aux participants
- Formateurs expérimentés en contexte humanitaire
📗 Programme Détaillé — 9 Modules ESU
📚 Programme — Certificat Professionnel ESU — 9 Modules | 06 – 13 Avril 2026 | 17h30 – 21h00 (jours ouvrables)
1
Module 1 — Introduction à l'Éducation en Situation d'Urgence
Comprendre les fondements de l'ESU, ses enjeux et son importance dans les contextes de crise
- Définition, objectifs et historique du secteur ESU
- Typologie des crises : conflits, catastrophes naturelles, crises prolongées
- Importance de l'éducation comme droit fondamental et outil de protection
- Acteurs clés : ONG, agences ONU, États, communautés
2
Module 2 — Cadre Normatif et Standards Internationaux
Connaître et appliquer les standards reconnus pour aligner les interventions éducatives
- Standards minimums INEE : accès, qualité, protection, gestion
- Liens avec les droits de l'enfant et le droit international humanitaire
- Engagements globaux : Education Cannot Wait, SDG 4
3
Module 3 — Analyse des Besoins Éducatifs en Contexte de Crise
Conduire une évaluation rapide des besoins éducatifs et identifier les enfants vulnérables
- Méthodes d'évaluation rapide (Rapid Needs Assessment)
- Identification des enfants vulnérables : filles, déplacés, handicapés
- Analyse des barrières à l'accès à l'éducation
- Collecte de données quantitatives et qualitatives
4
Module 4 — Planification et Conception de Projets ESU
Transformer les analyses en actions concrètes à travers des projets éducatifs structurés
- Élaboration de projets éducatifs en urgence
- Définition des objectifs, résultats et indicateurs
- Intégration du genre, inclusion et protection
- Logique d'intervention humanitaire
5
Module 5 — Mise en Œuvre des Programmes Éducatifs
Opérationnaliser les interventions éducatives sur le terrain en situation de crise
- Mise en place d'espaces temporaires d'apprentissage (TLS)
- Distribution de kits scolaires
- Organisation des classes en situation d'urgence : multiâges, multigrades, rotation
- Recrutement et gestion des enseignants communautaires
6
Module 6 — Protection de l'Enfant et Bien-être Psychosocial
Intégrer la protection de l'enfant et le soutien psychosocial dans les interventions éducatives
- Notions de protection de l'enfant en contexte humanitaire
- Identification des risques : abus, exploitation, VBG
- Soutien psychosocial (PSS) en milieu éducatif
- Création d'environnements sûrs pour les apprenants
7
Module 7 — Approches Pédagogiques en Situation d'Urgence
Adapter les méthodes d'enseignement aux contraintes des contextes de crise
- Méthodes d'enseignement adaptées aux crises
- Gestion des classes surchargées
- Inclusion des enfants traumatisés
- Programmes d'enseignement accéléré (PEA) et de retour à l'apprentissage
8
Module 8 — Coordination Humanitaire et Cluster Éducation
Comprendre et participer efficacement au système de coordination humanitaire de l'éducation
- Fonctionnement du Cluster Éducation dans l'architecture humanitaire
- Rôles des acteurs : lead agencies, partenaires
- Coordination intersectorielle : WASH, protection, nutrition
- Participation aux réunions de coordination et planification stratégique
9
Module 9 — Suivi, Évaluation, Redevabilité et Apprentissage (MEAL)
Mettre en place des outils MEAL adaptés aux contextes ESU pour mesurer l'impact des interventions
- Indicateurs clés en ESU
- Outils de suivi des activités éducatives
- Évaluation de l'impact des programmes
- Redevabilité envers les bénéficiaires
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La formation commence le 06 avril 2026 — Date limite d'inscription : 04 avril 2026
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